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para ser singular no coletivo

a escola

A Cotidiana é uma escola que nasceu com o objetivo de oferecer um espaço educativo que promova um tempo de aprendizagem e relações respeitando as particularidades das crianças e de suas infâncias.

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Âncora 1

o espaço

Que viabiliza o atendimento às necessidades de desenvolvimento integral das crianças.

Que resgata as ações cotidianas da infância como o brincar com diferentes materialidades, com liberdade e o contato com a natureza, Que respeita o ritmo e as singularidades das crianças e dos adultos, tornando-os protagonistas da ação educativa.

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Sessões

O espaço pensado enquanto lugar de aprendizagem valoriza a circulação das crianças e a organização de propostas em sessões que acontecem nos diferentes ambientes da escola, de acordo com a intencionalidade pedagógica.

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Pertencimento

A escada, a casa da árvore, a sacada, o portão, o ateliê, o refeitório e as salas referências bem como as outras instalações da escola são contextos que viabilizam as ações autônomas de aprendizagem.

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o tempo

O tempo do cotidiano

sempre em construção, o valor do inacabado, ciclos de desenvolvimento, ciclos da natureza, o tempo de cada indivíduo. Conhecer, respeitar, celebrar.

O aión - o tempo da infância

que existe no tempo cronológico, que se alimenta do tempo do acontecimento, mas que é imensurável e cíclico. É o tempo dos que contemplam, que celebram a vida.

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Um tempo que é singular, daqueles que recém chegaram ao mundo. Um tempo para aprender sobre si mesmo, para se conhecer e conhecer o entorno.

Os tempos dos bebês

Os tempos das crianças pequenas

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Um tempo de explorar sua ação no mundo, de estabelecer relações entre os artefatos da humanidade e de atribuir significado aos acontecimentos.

formação
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formação e
desenvolvimento profissional

“Construir uma escola de qualidade, que respeita os direitos das crianças e promove o desenvolvimento profissional é um desafio que exige reflexão sobre as ações docentes.

 

A formação continuada em serviço é parte fundamental da proposta pedagógica da escola. Observar, registrar, interpretar, avaliar e agir são elementos que se integram em um processo cíclico.

 

Assim, buscamos compor uma comunidade que aprende em companhia, a partir da própria prática e em relação com as teorias pedagógicas que fundamentam nossos princípios.”

 

Queila Almeida Vasconcelos

assessora pedagógica

"A orientação educacional visa garantir o desenvolvimento pleno das crianças promovendo a mediação entre elas, família, escola e comunidade.

 

Desta forma, contribui para uma ampla visão na qual se descubra, desenvolva e saiba seu lugar no mundo por meio da afetividade e da relação com os demais." 

Alexandra Rosa

orientadora educacional

“Na Cotidiana os educadores recebem formação continuada e especializada no desenvolvimento socioemocional das crianças. 
 

Investimos na qualificação da escuta ativa e na compreensão dos modos como as crianças expressam o que sentem e precisam. Os adultos são convidados a refletir os vínculos construídos com cada grupo e criança, realizando também os seus processos de autoconhecimento.

 

Dessa maneira, possibilitamos a sustentação de um ambiente de confiança e afeto para o crescimento.”

 

Bianca Sordi Stock

psicóloga escolar

os educadores

somos todos educadores

O colo, a validação, a escuta ativa, o olhar para a singularidade, a constante atualização e a disponibilidade emocional são princípios que orientam as ações e relações de todos os profissionais da escola.

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as relações

as relações

O coletivo, a rede, as relações, o outro, a comunidade, a identidade, o pertencimento, a cultura, o valor de cada um no todo, as referências e inspirações.

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Famílias

Comunidade com quem compartilhamos a educação das crianças, que integram nosso espaço, atuando e participando de maneira singular e aprendendo diariamente sobre o coletivo.

Parceiros

Uma rede em prol das necessidades da infância, como a alimentação orgânica e integral, os móveis e materiais, o acolhimento às famílias e aos profissionais da escola.

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Camila Quitanda Orgânicos
Uma linda Kombi recheada de orgânicos.

Nossas inspirações

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Um espaço que pretende compartilhar e construir com a comunidade pesquisas e estudos sobre a educação de bebes e crianças pequenas, fortalecendo a discussão e a reflexão pedagógica na Educação Infantil.

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